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摘要:
在实施素质教育的今天,教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励学生、唤醒鼓舞学生的兴趣,需要激发和培养、引导学生由无趣到有趣,由有趣到乐趣,由乐趣到志趣.
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文献信息
篇名 激发学生学习兴趣,搞好小学英语教学
来源期刊 神州 学科
关键词 学习兴趣 小学英语
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 2180字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
小学英语
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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