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摘要:
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.阅读是一种活化大脑的重要途径,既可以开发人的潜能,激发人的兴趣,又可以增长人的见识.而阅读教学是语文教学中的重点,通过阅读可以获取信息,可以去认识世界,可以怡情,可以博采.教会学生怎样在阅读中获取信息,加以提炼、分析和综合,来解决实际问题,已成为时代发展的必须.
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文献信息
篇名 初中语文阅读能力的培养之我见
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 初中语文 阅读
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 2060字 语种 中文
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