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摘要:
分析了初中语文阅读教学中存在的问题,有针对性地提出了相应的解决办法,使学生通过阅读,加深学生对知识内容的深层体会,促进学生思维能力的发展.
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文献信息
篇名 浅谈初中语文阅读能力的培养
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 初中语文 阅读能力 阅读环境 指导
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 2003字 语种 中文
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