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摘要:
在新课改的理念下,教师要转变教育观念,多给学生留点时间、空间和机会,既教给学生学习方法,又教给学生获取知识的途径.通过长期的课堂教学的培养和锻炼,就能培养学生自主、探究的能力和意识.同时也能让我们的语文课堂教学充满活力,把语文课堂变成了学生乐于学习的场所,教师还要适时的进行评价,以此来提高小学语文课堂教学的教学质量.
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文献信息
篇名 新课改下的小学语文课堂教学策略
来源期刊 神州 学科
关键词 新课改 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1885字 语种 中文
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1 祁晓建 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课改
小学语文
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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