"知行合一"原则在职业院校班级德育中的运用

• 作者: 付英慧
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: "知行合一" 班级德育 运用
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 字数: 3522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.42.105

摘要

本文批判继承王守仁提出的"知行合一"原则,经过"扬弃"运用于高职院校班级德育工作中,对"重知轻行"与"轻知重行"这两类认识论错误进行剖析,通过建立班级德育管理小组,从思政课程到课程思政,再到利用互联网构建第三课堂,建设智慧班级,面对互联网+时代的挑战,打破信息孤岛,从而完成高职院校班级大德育体系的建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付英慧		4	2	1.0	1.0