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浅谈初中语文阅读能力优化策略
浅谈初中语文阅读能力优化策略
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摘要：
现在的阅读课堂不能再是教师一言堂,而应该转换角色,由教师进行启发、激趣、组织,让学生主动探究,在这样的教学模式中提高学生的阅读能力.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中语文阅读能力优化策略 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 阅读能力 互动式 探究 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（35） | 所属期刊栏目 | 听说读写 |
| 研究方向 | 页码范围 | 108-109 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 4090字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
ISSN：
CN：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
65168
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