推荐、共读、展示三步走浩瀚书海师生同泛舟——语文教学怎样落实课外阅读

• 作者: 张婧
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 语文教学 课外阅读 三步走
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

小学生的课外阅读还没有形成良好的习惯,什么样的书能紧紧吸引孩子呢?笔者认为提供良好的基础,共读相伴妙趣盎然,展示活动内化需求,三步推进,让阅读成为孩子们一种的生活方式,为他们的成长积蓄力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张婧		12	4	1.0	1.0