浅析如何运用激励手段促进初中生数学学习效率的提高

• 作者: 蒲军
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 激励手段 学习效率 提高
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 4022字
• 语种: 中文

摘要

激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态之中.心理学研究成果表明,动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力,课堂教学不在于传授,而在于激励和唤醒.本文从实际出发,结合初中数学教学要求,从多方面探讨如何有效开展激励教学,促使学生学习效率提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲军		1	0	0.0	0.0