浅谈跟进式物理实验教学

• 作者: 何祖明 黄正逸
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 学生主体 跟进式教学 物理实验 心得体会
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.13.057

摘要

在新的教学大纲,不但要求教师从思想上进行转变,而且要求教师从教学理念,教学方法,教学手段,教学内容上进行转变.教师教学行为影响教育教学改革的实际进展,直接影响着学生综合素质的培养.对于如何有效利用课堂教学时间,提高学生课堂上两小时的学习效率,取得优异成绩,本文结合自己的教学心得就物理实验教学进行以下总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何祖明	常州大学怀德学院	8	15	2.0	3.0
2	黄正逸	常州大学怀德学院	2	8	2.0	2.0