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教学中,数学因其本身的特殊性,不少学生觉得它抽象难懂,大多数学生的数学成绩不好,乃是由于对数学缺乏兴趣所致.引导学生动手参与、积极探讨,在学习的每一个环节中,都能感受到学习的乐趣,领悟到学习的快乐,树立起学习的信心.
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创新能力
培养
教师
高职数学教学中学生学习兴趣的培养
高职院校
数学教学
兴趣培养
以人为本
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学教学中学生兴趣的培养初探
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中数学 兴趣培养 情境教学
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 2038字 语种 中文
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1 霍海涛 1 0 0.0 0.0
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