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摘要:
2014年,一批普通本科高等院校向应用技术类型高等院校转型,重点发展本科职业教育.在转型阶段,如何全面、科学、客观地评价高校大学生的综合素质,是当今素质教育需要解决的关键性问题.本文以吉林农业科技学院为例,就转型阶段高校大学生的综合素质评价的现状及问题,运用问卷调查法构建学生综合素质评价指标体系,从而为更好地评价学生的综合素质发挥作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校转型下学生综合素质评价指标体系的构建——以吉林农业科技学院为例
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 大学生综合素质 问卷调查法 评价体系
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 1888字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟祥红 4 1 1.0 1.0
2 李晗 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生综合素质
问卷调查法
评价体系
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