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摘要:
随着经济的快速发展,职业学生转岗越来越多,职业核心能力的培养定位需要重新构建,要建立技师型教师队伍,以引导为主要教学方式进行课堂培训,教学中融入职业核心能力,完善培训测评,优化考核评价体系标准.培养出专业的职业性人才,对我国的劳动力市场以及劳动者的职业选择和定位具有理论和现实指导意义.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 职业核心能力的内涵与地位审视研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 职业核心能力 内涵 地位
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 课题◆人才◆专业
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G712
字数 3422字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.15.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋广莹 19 19 2.0 3.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业核心能力
内涵
地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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