小学语文教学与影视资源整合的现状和对策

• 作者: 程育
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 影视资源整合 现状对策
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 小学课程研究
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1736字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是一门基础性学科,为学生学习其他科目创造良好的条件,加深对语文知识的学习,能够为学生学习其他科目提供有力的帮助.但由于长期处于教学手段的限制下,教师向学生传授的知识都是就字面意思的理解,很难有突破性的进展.影视在人们的生活中占据着重要的地位,它集艺术性与戏剧性于一身,不断掀起影视潮流的新高潮,把影视资源运用于学生的教学过程中,能够形象地展现课文中的内容,不断地加深学生对语文知识的记忆.本文就小学语文与影视资源整合的现状进行分析,有效地促进小学生对语文知识的巩固.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程育		3	0	0.0	0.0