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基于师徒制实训模式的研究
基于师徒制实训模式的研究
作者:
张正龙
李冀明
陈永政
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
师徒制
实训模式
职责分明
摘要:
师徒制在我国由来已久,即老师带领学生进行学习、工作、生活,使学生更好、更快的融入工作当中的一种形势.在《Android游戏开发技术》实训课程教学过程中,运用了基于师徒制实训模式,师徒制教学有着独特的优越性,较好地达到了课程实训目标,积累师徒制教学丰富经验,同时发现师徒制教学的不足,力争以后的教学过程避免.
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文献信息
篇名
基于师徒制实训模式的研究
来源期刊
当代教育实践与教学研究(电子刊)
学科
关键词
师徒制
实训模式
职责分明
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
859
页数
1页
分类号
字数
1539字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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发文数
被引次数
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1
张正龙
5
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陈永政
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李冀明
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2017(0)
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师徒制
实训模式
职责分明
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研究来源
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当代教育实践与教学研究(电子刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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30613
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74
总被引数(次)
9560
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