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摘要:
信息时代的迅猛发展,社会各个领域发生了深刻变革.信息技术与学科教学的整合,实现了教学媒体、教学形态、教学方法的多样化,促进了教学效果的最优化,使课堂教学的形式和方法发生了历史性的变革.在日常的教学实践过程中,教师努力探寻信息技术与小学语文教学整合的最优化,努力实现课堂教学的高质量、高效率,用自己的身体力行不断探寻信息技术在小学语文教学应用中的有效途径.
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简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
谈信息技术与小学语文课堂教学的融合
信息技术
语文教学
融合
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
初探新理念下小学语文课堂教学的有效性
小学语文
课堂教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初探信息技术背景下的小学语文课堂教学
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 小学语文 课堂教学 信息技术 优化
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 2154字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武梦雯 沈阳师范大学学前与初等教育学院 2 13 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (1)
节点文献
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2012(1)
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2019(2)
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2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
信息技术
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
出版文献量(篇)
29651
总下载数(次)
121
总被引数(次)
8479
论文1v1指导