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摘要:
新课程改革近年来的不断推行,使得生活化教学逐渐成为各个学科研究的重要内容.初中历史生活化课堂指的是将生活与历史进行深入的整合,深入挖掘贴近学生实际生活的素材,赋予历史生命价值与生活意义,以此来调动学生的能动性,提升教学效果.生活化不仅是新课改与历史核心素养培养的必然要求,同时也是广大历史教师的一种使命.
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初中历史
教学理念
探究新课程改革理念下的初中历史课堂教学
新课程改革
初中历史
课堂教学
方法
策略
研究
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文献信息
篇名 新课程理念下对初中历史生活化课堂的构建思考
来源期刊 神州 学科
关键词 初中历史 生活化 新课程 构建
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 2138字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
生活化
新课程
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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