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摘要:
教育部2017年2月15日发布了《义务教育小学科学课程标准》,基于我国科学教材现状,结合学校和兄弟院校自然科学教学实际,深入调研小学科学教育及幼儿园科学活动,本着知识体系完整性、教材使用实用性编写原则,编写自然科学基础提纲,和安徽省阜阳幼儿师范高等专科学校、安徽省霍邱师范学校、安徽省淮北工业学校等中等师范学校一起组织精干力量进行中等师范院校《自然科学基础知识》教材的开发和研究.
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文献信息
篇名 师范院校综合素养教育系列教材《自然科学基础知识》的开发与研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 师范院校 综合素养 自然科学基础 教材开发
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 课程◆教法◆创新
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G712
字数 1614字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.22.166
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
综合素养
自然科学基础
教材开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
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