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学硕和专硕实践创新能力的差异及影响因素分析
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摘要：
本文通过描述统计、独立样本T检验对全日制学术型硕士研究生和专业型硕士研究生实践创新能力进行了比较,并针对造成二者差异的因素进行了讨论分析.
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学生,医科
社区实践
效果评价
应届专硕与规培生在接受同样规培后各方面的差异
应届专硕
规培生
规培
差异
医师
毕业
PC2题目:探讨分析规培与专硕并轨现象
临床医学
专业硕士
规范化培训
培养模式
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
实践创新能力
描述统计
独立样本T检验
导师培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
主办单位：
工业和信息化部
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-8420
CN：
11-9354/G4
开本：
16开
出版地：
北京市石景山鲁谷路35号
邮发代号：
82-770
创刊时间：
2014
语种：
chi
出版文献量（篇）
20424
总下载数（次）
43
总被引数（次）
23745
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