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"共创成长路"课程理论基础研究
"共创成长路"课程理论基础研究
作者:
冯福荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
共创成长路
德育
全人教育
建构主义
摘要:
"共创成长路"课程是兴起于香港的一门新型德育课程,在香港基金会的支持下,该课程从香港走进大陆,并在部分初高中得以实践并取得可观效果.本文简要概述"共创成长路"开展基本背景,着重对该课程背后的理论基础进行探究,力图证明这一德育课程的科学性和可借鉴性.
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篇名
"共创成长路"课程理论基础研究
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
共创成长路
德育
全人教育
建构主义
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
校园专区
研究方向
页码范围
185
页数
1页
分类号
字数
1741字
语种
中文
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德育
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建构主义
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
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