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原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
视唱教材是教学活动的中介,它为教学提供了具体的信息和内容.为了顺应现代音乐教育的发展,高校视唱教材在编写中,应该遵从与学科相关的科学理论基础的指导.本文认为,与音乐教育学科最相关的学科是哲学、心理学、社会学和审美学.只有了解这些基础学科与视唱练耳课程之间的交叉渗透,才能更有效的对教材编写起到指导作用.
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文献信息
篇名 高等音乐院校现行视唱教材编写的理论基础研究
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 视唱教材 理论基础 音乐院校
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 图书与档案工作
研究方向 页码范围 116-118
页数 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5344.2012.01.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张怡柳 内蒙古师范大学音乐学院 5 3 1.0 1.0
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节点文献
视唱教材
理论基础
音乐院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6486
论文1v1指导