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摘要:
就当前的国际各文学界发展状况来看,对信息化实际有效性教学分析的材料还比较少,针对这样的状况,在前人研究理论的基础上进行信息化教学的深入分析.具体从信息化教学的外在形式、信息化教学设计理念以及教学思路三个方面进行深入分析,但是这些内容也涉及信息化教学的现状、教学的最终目的还有信息教学的后期评价等部分.因此,将各个层面的信息进行分析和深化可能会产生更加独特的认识思维.由此,在综合各种信息基础上对信息化教学的理论研究更加深入,希望对资料库有所补充.
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文献信息
篇名 信息化教学实际应用性解读
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 信息化教学 教学理论 教学设计
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教学◆经验◆反思
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G712
字数 1786字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.22.210
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚跃明 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
教学理论
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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