中职会计教学生活化的研究探讨 ——以基础会计学科为例

• 作者: 李贝贝
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学目标 基础会计 教学组织形式
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探索◆课题
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.162

摘要

基础会计在会计专业所有学科中具有非常重要的地位,是要求会计人员必须掌握的学科,但课程内容过于抽象,不易于学生掌握.所以创建生活化的课堂教学,使学生将当前学习与生活紧密联系在一起,可以激发学生的学习兴趣,让学生主动投入学习活动中,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贝贝		2	0	0.0	0.0