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摘要:
初中数学学科作为一本工具学科,它具有较强的基础性.教师在日常的教学过程中需要面对各种各样的问题和困难.因此,教师在教学中要根据实际情况采取必要的教学手段,以提高教学质量.
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数学教育教学
成因
对策
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关键词云
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文献信息
篇名 试论如何提高初中数学教学质量
来源期刊 神州 学科
关键词 初中 数学 教学质量
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 2321字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田阳 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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