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摘要:
德育教育担负着促进少年儿童品德发展的重要任务.做好小学德育教育工作,应坚持"回归儿童主体,回归儿童生活"的原则,结合学生年龄特点,采取渗透式教育的模式.本文浅析了小学德育教育的方法与途径,指出小学德育的形式和渠道很多,但主阵地还是应该落在课堂上.
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文献信息
篇名 探析小学德育教育的方法与途径
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 德育教育 基本途径
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 2230字 语种 中文
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1 邓廷杰 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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小学
德育教育
基本途径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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