基于"互联网+"背景下技工学校课堂教学改革的研究

• 作者: 张进
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 交流方式 评价方式
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探索◆课题
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.23.143

摘要

互联网作为一场新的工业革命,也带来新的教育革命,它既对教育提供了新的手段和方式,也提出了新的要求和挑战.在大众创业、万众创新的移动互联网时代,教学模式的研究也呈现出多元化的特点.信息与网络技术使知识的呈现方式更符合学生的认知需求,教师的知识权威地位逐渐被打破,个性化学习成为可能.让互联网成为学校教育的有效载体和工具,将互联网与学科教学有机融合,充分发挥互联网的作用,变被动为主动,让科技为教学服务,成为当前技工学校教师面前一个崭新的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张进		2	1	1.0	1.0