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摘要:
阅读对于初中生至关重要,但是因为种种原因初中生阅读现状令人堪忧.中学语文教师在教学过程中应该采取有效措施引领初中生爱阅读会阅读.本文站在学科特点的角度,从分析阅读现状、 产生原因出发,提出语文教师在初中生阅读中能够采取的指导策略.
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论初中生名著阅读现状及解决策略
名著
阅读
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文献信息
篇名 语文教师对初中生阅读的指导策略
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 初中生阅读 语文教师 指导策略
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 校园心语
研究方向 页码范围 290-291
页数 2页 分类号
字数 3216字 语种 中文
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1 许宏伟 3 0 0.0 0.0
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长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
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