初中生英语阅读教学：问题与策略

• 作者: 王巧云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中生 阅读障碍 培养策略
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 161-161,162
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

阅读理解能力在初中英语教学中所占比重越来越大。调查显示，初中生普遍存在阅读心理障碍、阅读习惯不良、文化背景缺失等问题。为了解决这些问题，利用教材激趣、拓展课文阅读及积累背景知识等教学策略，培养初中生阅读理解能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王巧云	福建省福州四中桔园洲中学英语组	1	0	0.0	0.0