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摘要:
随着对高中课程的深入学习,加深了我对高中学习模式的理解,并根据自身思考进行了积极的探索和创新,积极尝试了在高中物理解题过程中应用数学知识,这样不仅可以提升物理解题效率,而且使数学知识与其他学科的关联性得以加强,也提高了数学解题能力.本文通过对数学知识在高中物理解题中运用的思考探析,以期为提升高中学生物理解题效率提供行之有效的参考依据.
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文献信息
篇名 数学知识在高中物理解题中运用的几点思考
来源期刊 神州 学科
关键词 数学知识 高中物理 解题
年,卷(期) 2017,(32) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1374字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.32.129
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数学知识
高中物理
解题
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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