初中生物实验教学现状调查及对策的分析

• 作者: 王立宪
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中 生物实验教学 评价机制
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.124

摘要

加强对学生科学素质的培养是目前教育的重点内容,对学生的全面发展有积极促进作用.生物学是以实验教学内容为主的一门学科,对学生科学素质的培养有重要作用.本文围绕加强生物实验室的建设和管理、提高教师及学生对生物实验教学的重视性、建立科学有效的评价机制三个方面展开讨论,分析了提高初中生物实验教学质量的具体对策,从而实现生物学科的不断发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立宪		4	1	1.0	1.0