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摘要:
在初中思想品德生活化作业设计中,教师应以新课程标准精神为依据,注重作业的设计,让有效教学与有效作业相结合,让思想品德学科新课程改革全方位取得成功.
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初中思想品德教学应贴近学生生活
思想品德
教学策略
贴近生活
如何提高初中思想品德课生活化教学的有效性
初中思想品德
生活化教学
有效性
如何提高初中思想品德教学的有效性
初中生
思想品德
价值观
人生观
新课标下提高初中思想品德教学有效性的思考
新课程标准
初中思想品德
有效性
观念
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 贴近学生生活提高初中思想品德教学的有效性尝试
来源期刊 神州 学科
关键词 初中 思想品德 教学
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2307字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.087
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1 张艳艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思想品德
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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