启发式教学方法在经济数学教学中的应用 ——以期望方差应用为例

• 作者: 时耀敏
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 启发式教学 高职 经济数学 期望与方差
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 字数: 2321字
• 语种: 中文

摘要

启发式教学法体现出的实践性,在发学生学习数学和应用数学的兴趣和积极性发挥了很大的作用.本文围绕这个方法,通过实际课堂案例,探讨了启发式教学方法在高职经济数学教应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时耀敏		10	2	1.0	1.0