启发式方法在小学中高年级数学教学中的应用

• 作者: 蔡秋霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 启发式教学 小学数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

在当下的教学理念中,教师应该主动转变身份,从课堂的教授者转变为学生学习的引导者,充分尊重学生学习的主体性,善用启发式的教学方法,使学生养成良好的学习思维习惯,在小学的学习过程中打下良好的基础.文章在分析启发式教学基本概念与意义的基础上,根据目前小学中高年级数学教学中存在的问题提出有针对性的办法.