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摘要:
微课教学是当前教育改革的"亮点".在初中信息技术课堂教学中,运用微课教学不仅优化了课堂教学结构,而且提高了教学效果,促进了学生信息技术素养的全面提升.本文作者对此进行了分析与阐述.
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自制微课在高中信息技术课堂中的运用
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信息技术
运用
基于微课的初中信息技术课程教学设计探讨
微课
初中信息技术课程
教学设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中信息技术课堂微课教学模式的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 微课 信息技术 自主探究
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
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1 陈天慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
信息技术
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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