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摘要:
小学一年级的教学中,对象是刚刚从幼儿园转到小学教育的孩子,让孩子在这个转变的过程中,养成良好的学习习惯,以适应小学的学习,对孩子的整个小学的学业,甚至是以后初中、高中的学业都有重要的影响.而要培养孩子良好的学习习惯,我认为需要根据一年级学生的心理特点,从教学和生活的方方面面去引导他们.
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小学一年级
数学学习
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一年级新生
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如何培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何让一年级学生养成良好的学习习惯
来源期刊 神州 学科
关键词 一年级教学 学习习惯 心理特点 沟通 旁敲侧击
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 2230字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
一年级教学
学习习惯
心理特点
沟通
旁敲侧击
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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