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摘要:
地理,不仅能开拓自己的人文视野,还能充分调动空间和分析的技能.教师在教学中选择紧贴生活的内容,将地理这门学科延伸到学生的生活,不但能提高课堂教学质量,也能对学生学习地理产生积极作用,让学生从生活中学习地理,让地理与实际生活相连接.
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地理
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课堂氛围
小学数学教学生活化探究
小学数学
教学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中专地理教学生活化探究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中专地理 生活化 教学
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 教学◆经验◆反思
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G712
字数 1770字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 15 25 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中专地理
生活化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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