智障低年级学生行为习惯养成教育研究

• 作者: 王柳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 智障低年级 行为习惯 养成教育
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

智障低年级学生由于年纪较小以及智力落后等因素,正处于成长发育的关键阶段.同时这个阶段也是学生良好行为习惯形成的重要时期.因此,应该加强对该阶段学生行为习惯养成教育,帮助孩子养成良好的行为习惯,有利于学生之后的学习及发展.本文在分析行为习惯养成影响因素基础上探讨了如何培养智障低年级学生养成良好的行为习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王柳		1	0	0.0	0.0