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摘要:
小学数学作为九年义务教育阶段的必修课,也是学生健全发展中不可缺少的一门基础学科.因此,在素质教育思想的影响下,教师要充分展现数学课程的价值,要充分发挥"导学式"教学方法的价值来凸显学生的课堂主体性,进而使学生在自主学习、主动探究中轻松地掌握基本的数学知识,同时,也为学生学习能力的提高以及综合素质水平提出有效的教学策略.
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文献信息
篇名 导学式教学法在小学数学教学中的应用初探
来源期刊 神州 学科
关键词 导学式教学法 小学数学 应用探索
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 139
页数 1页 分类号
字数 2120字 语种 中文
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导学式教学法
小学数学
应用探索
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期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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