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摘要:
色彩是美术作品中的一种重要表现方式.因此,对色彩的教学不应该只着眼于三原色的搭配以及相关理论知识的教授.更多的应该通过系统培训和教学,让学生在掌握基础理论知识的前提下,提升学生对色彩应用的灵活度,以及利用色彩的变化性功能所产生的创造力.这是在色彩教学过程中需要教师进行引导,学生自发地通过不断学习和实践累积的.作为美术教育的教学主导,在教学实践过程中应当充分发挥现有教学环境提供的便利,完善教学内容.
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内容分析
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文献信息
篇名 对中职美术教育中色彩教学的讨论
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 中职 美术教育 色彩教学
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 教学◆反思◆创新
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G712
字数 1620字 语种 中文
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1 蒋春花 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
美术教育
色彩教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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