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摘要:
美术教育作为中学素质教育的有机组成部分之一,在提高学生审美素养、完善人格方面发挥着重要作用.当前的中学美术教学存在学生学习动机不足,教学质量迟迟难以提升的问题.教师可尝试创设问题情境,激发学生求知欲望;跨学科横向联系,培养学生美术学习兴趣;帮助学生获得成功体验,建立学习信心.
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文献信息
篇名 浅谈如何激发中学生美术学习的动机
来源期刊 神州 学科
关键词 中学美术 学习动机 创设问题
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 2302字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学美术
学习动机
创设问题
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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