浅析高中数学教学模式的创新性

• 作者: 胡羽慧
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高中数学 教学模式 创新性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 878
• 页数: 1页
• 字数: 1859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.740

摘要

素质教育理念下,创新是灵魂,能够为教育教学提供不竭的动力源泉.但是,传统应试教育长期占据主导,对教师的影响较大,阻碍素质教育的发展进程.对数学学科而言,其教学难度相对较大,而教师要更好把握学生的逻辑思维,应积极主动的培养学生的判断力、思维力等,这样有助于提高学生的数学素养.为此,在高中数学教学发展中,应遵循创新教育理念,对现有的高中数学教学模式加以创新,以期激发学生数学学习兴趣和增强教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡羽慧		1	1	1.0	1.0