临床护士在进行基础护理操作考试前的焦虑状况分析

• 作者: 代建芳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 临床护士 基础护理操作考试 焦虑情绪 评分情况
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 健康护理
• 页码范围: 282
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨临床护士在进行基础护理操作考试前的焦虑状况.方法:以我院100名临床护士为研究对象,采用自评式的问卷对100名护士进行焦虑状况调查,观察不同等级护士的考试前焦虑状态评分.结果:聘用护士焦虑程度显著高于编内护士,差异有统计学意义(p<0.05).而1-3年内护士经验护士焦虑程度显著高于3年以上的护士,差异有统计学意义(p<0.05).外科系统临床护士焦虑程度显著高于内科,差异有统计学意义(p<0.05).结论:经验少、非编内的护士、外科系统护士在接受基础护理操作开始前均伴有一定的焦虑情况,因此,在实际进行考试前,可针对性实施心理护理干预,帮助缓解临床护士焦虑情绪,促进考试质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代建芳		1	0	0.0	0.0