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摘要:
在小学语文教学中,教师要注重培养学生的学习自主意识,通过课堂教学环节的引导,让学生积极主动探究课文内容,让他们积极参与到丰富的课堂活动中,通过积极思考、沟通、讨论,加深对知识的理解,体会作者的创作意图和写作主旨.在教学中,教师要根据新课标的要求,优化课堂教学,创造性地运用教材,使学生积极思考,实现高效的课堂教学.
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文献信息
篇名 如何实现小学语文高效课堂
来源期刊 神州 学科
关键词 主动性 高效教学 学习热情 探究意识
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 1797字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
主动性
高效教学
学习热情
探究意识
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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