作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学英语教学中,学生对英语课程内容出于基础阶段,把情感教育融入到小学英语教学中,是培养学生拥有健康的心理重要条件,也是学生建立情感态度的重要内容,在教育教学中渗透情感教育,从学生的主观意识上,让学生主动学习,教学课程中展开多种教学形式,提高小学生学习英语的积极性.将情感教育有效的渗透在小学英语教学中,是当今教育改革的必然趋势.
推荐文章
小学英语教学中情感教育的有效融入
小学英语
教学
情感教育
小学英语教学中情感教育的有效融入
小学英语
教学
情感教育
浅谈农村小学英语教学中情感教育的运用
农村教育
小学英语
教学
情感教育
探讨高中英语教学中情感教育的渗透
高中英语
情感教育
德育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中情感教育的融入与渗透
来源期刊 神州 学科
关键词 情感教育 小学英语 英语教学
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽霞 1 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (4)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2020(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
情感教育
小学英语
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导