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近年来通用技术教学研究热点分析
近年来通用技术教学研究热点分析
作者:
陈以波
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
通用技术教学
技术教育
教学模式
摘要:
基础教育课程改革实施以来,通用技术课程已成为全体高中学生必须学习的一门课程。本文对发表在CNKI上的与通用技术教学研究有关的文章,利用bicomb进行文献计量分析,以期梳理出通用技术教学研究热点,为我国通用技术教学的进一步研究提供理论基础和实践参考。
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文献信息
篇名
近年来通用技术教学研究热点分析
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
通用技术教学
技术教育
教学模式
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-1
页数
1页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈以波
聊城大学传媒技术学院
1
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传播情况
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研究主题发展历程
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通用技术教学
技术教育
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
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