高职院校实验室绩效评价管理模式探索

• 作者: 温建华
• 来源期刊: 广州城市职业学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 绩效评价 SMART原则 评价指标体系 实验室建设管理
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: C931
• 字数: 3958字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0408.2018.01.017

摘要

实验室建设和管理是高职院校教学管理中的重要环节,对实验室建设和管理工作的"绩"与"效"进行科学定性的客观评价极为重要.绩效评价是根据评价指标体系采集量化而成的评价指标数据,客观地对实验室建设和实验室使用过程中的"绩"与"效",进行了解、分析和反馈,是对实验室建设和管理情况进行量化分析的过程.其对于促进高职院校实验室的建设和管理规范,对于提高实验课程教学质量,培养创新实用型人才,都具有极为重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温建华	广州城市职业学院设备处	9	12	2.0	3.0