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摘要:
本文以初级阶段来华留学生强化班为研究对象,采用偏误分析方法,利用摄像机记录留学生书写汉字的过程和最后汉字成品,将书写偏误的笔顺问题进行系统分类并找出一些规律,通过一对一的访谈了解留学生书写汉字的心态。我们认为初级阶段的对外汉语教学不应只注重"成品字",汉字书写的笔顺也应引起重视,不应忽略来华留学生笔顺错误问题。
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文献信息
篇名 初级阶段来华留学生汉字笔顺偏误分析
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 汉字笔顺 来华留学生 书写偏误
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-33
页数 8页 分类号 H193.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何继军 华南理工大学国际教育学院 12 7 2.0 2.0
2 付洁萍 华南理工大学新闻与传播学院 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
汉字笔顺
来华留学生
书写偏误
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
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