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摘要:
在体育课程设计、课程内容、课堂教学、课程共享等方面应用微课,能起到丰富体育课堂教学形式、提升体育教师综合能力、促进学生自主学习、弥补体育教材不足的作用,进而提高教学效果的目的,充分体现体育微课的价值.
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文献信息
篇名 高校体育微课的特征、价值及应用研究
来源期刊 淮阴师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 微课 体育教学 价值 应用
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育理论探究
研究方向 页码范围 272-275
页数 4页 分类号 G642
字数 4973字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘江 江苏理工学院体育部 14 6 2.0 2.0
2 张文贤 江苏理工学院体育部 8 9 2.0 3.0
传播情况
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