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摘要:
我国高职公共英语口语教材发展迅速.以广州民航职业技术学院为例,高职公共英语教材经历了从采用单一引进版、整体式引进版到本土化自编教材三个阶段,从通用英语教材向职业化基础英语教材发展.高职公共英语口语教材的职业化发展,仍然存在如语境参照、专业化建设以及评估标准缺乏等方面的问题.因此,在职业化的高职公共英语口语教材的编写过程中,必须要协调教材的语境参照,拓展编写的专业化建设,同时还应该要探索针对教材的有效的评估标准.
内容分析
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文献信息
篇名 高职公共英语口语教材的发展研究——以广州民航职业技术学院为例
来源期刊 中国民航飞行学院学报 学科
关键词 高职公共英语口语 口语教材 引进版教材 本土化教材 职业化
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 民航教育
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号
字数 3777字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮世勤 广州民航职业技术学院人文社科学院 72 66 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职公共英语口语
口语教材
引进版教材
本土化教材
职业化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航飞行学院学报
双月刊
1009-4288
51-1589/U
大16开
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
1990
chi
出版文献量(篇)
2331
总下载数(次)
8
总被引数(次)
5956
期刊文献
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