中国居民教育获得差异及其影响因素分析:一个文献综述

• 作者: 张丰羽 韩少秀
• 来源期刊: 现代管理科学
• 关键词: 教育获得 教育不平等 影响因素
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 发展战略
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 字数: 5173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-368X.2018.09.028

摘要

中国居民教育获得差异及其影响因素分析一直是中国教育发展的焦点问题之一,中国教育事业发展过程中围绕该问题的相关研究多从以下方面进行探索:(1)从教育体制出发考察个人教育获得的作用机制;(2)分析个人教育获得过程中的宏微观影响因素及其影响趋势;(3)论证当前教育获得差异与教育不平等之间的相互作用与关系.文章将从以上三个方面出发,将现有文献研究进行梳理分析,并指出未来该研究领域可能需要关注和改进的几个问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丰羽	中国社会科学院研究生院劳动经济系	4	1	1.0	1.0
2	韩少秀	中国社会科学院研究生院城市经济系	4	1	1.0	1.0