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摘要:
使预科学生运用汉语的能力能够适应入系学习专业的需要,是汉语预科教育的核心目标.本文通过对一定规模的入系学生和有关教师的调查,发现绝大部分学生对预科教学的满意度很高,而且经过预科学习,他们的汉语水平也达到了教育主管部门的要求,但他们中有相当一部分人系学习专业在听课、记笔记、阅读专业书籍等方面存在较大困难.基于回访调查的结果,本文讨论与汉语预科教育培养目标和手段相关的问题,主张建设学术汉语语料库,有效进行学术汉语教学和测试.
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文献信息
篇名 预科结业生回访调查及基于调查结果的分析与思考
来源期刊 对外汉语研究 学科
关键词 汉语预科教育 问卷调查 汉语水平 汉语能力标准学术汉语语料库
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 汉语应用研究
研究方向 页码范围 108-124
页数 17页 分类号
字数 11732字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方绪军 上海师范大学对外汉语学院 32 145 6.0 12.0
2 武钦青 上海师范大学对外汉语学院 6 7 2.0 2.0
3 陈志禄 上海师范大学国际交流处 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语预科教育
问卷调查
汉语水平
汉语能力标准学术汉语语料库
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
对外汉语研究
半年刊
978-100-10309-1
16开
北京王府井大街36号
2005
chi
出版文献量(篇)
211
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